يعتبر سرد القصص من أشهر الطرق التعليمية الحديثة التي تستخدم

من أجل توصيل الهدف التعليمي مثل التعرف على الحروف العربية ، ويساعد أيضاً في تعلم بعض المواضيع بسهولة لذلك

تم إنشاء قصص لكل حرف من حروف اللغة العربية،

• القصة الأولى

فِي يَوْمِ مِنْ الْأَيَّامِ كَانَ حَرْفَ الـ كَاف يَفْضُل تَنَاوَل الْكَعْك كَثِيرًا

فِي الصَّبَاحِ البَاكِرِ ، وَقْتِ الْعَصْرِ يَأْكُل كيك مُضَافٌ إلَيْهِ الْكَرِيمَة

والشيكولاتة ، وَكَانَ يَفْعَلُ ذَلِكَ يومياً حَتَّى أَصْبَحَ سَمِين جداً

وَلَا يَقْدِرُ عَلَى الْحَرَكَةِ .
وَفِي أَحَدِ اللَّيَالِي شَعْر حَرْف الـ كَاف بِأَلَمٍ شَديدٍ فِي رُكْبَتَيْهِ ،

فَحَاوَل حَرْف الـ كَاف الذَّهَابُ إلَى الطَّبِيبِ ، فَقَالَ لَهُ الطَّبِيبُ :

يَجِبُ أَنْ تَقُومَ بِاتِّبَاع نِظَام صَحَّى فِي تَنَاوُلِ الطَّعَامِ ،

لِأَنّ أَلَم الرُّكْبَة نَاتِجٌ عَنِ الْوَزْنِ الزَّائِد .
شَعْر حَرْف الـ كَاف بِالْحُزْن بَعْدَ خُرُوجِهِ مِنْ عِنْدِ الطَّبِيب

وَذَهَبَ إلَى صَدِيقِهِ كَامِل ، وَعِنْدَمَا شَاهِدِه كَامِل سَأَلَه :

لِمَاذَا أَنْت حَزِينٌ هَكَذَا يَا حَرْف الـ كَاف ؟
قَال حَرْف الـ كَاف : قَالَ لِي الطَّبِيب يَجِبُ أَنْ أتوقف عَنْ تَنَاوُلِ

الْأَطْعِمَة الَّتِي أَحَبَّهَا مِثْل المكرونة والشيكولاتة والكريمة والكولا وَالْكَعْك

، وَأَعْطَانِي نِظَامِي غِذَائِي يَحْتَوِي عَلَى أَطْعِمَةِ لَا
أَفْضَلُهَا مِثْل الكبدة والكوسة وَالسَّمَك بِشُرْب كوبان مِنْ الْمَاءِ

قَبْلَ تَنَاوُلِ أَيْ طَعَامِ كَي يُسَاعِدُنِي عَلَى فَقْدِ الْوَزْن الزَّائِد .
قَال كَامِل : يَجِبُ أَنْ تَنْفِيذُ مَا قَالَهُ لَك الطَّبِيب حَتَّي تُحَافِظُ

عَلَى صِحَّتِك وَتُقَلَّل مِن وزنك الزَّائِد حَتَّي تَسْتَطِيع الْحَرَكَة وَاللَّعِب

معانا بحريتك ، وَيَجِبُ أَنْ تَهْتَمَّ بِمُمَارَسَة الرِّيَاضَة وَالْمَشْي ،

وَأَنَا سَوْفَ أَذْهَبُ مَعَك لكابتن كيمو فِي نَادَى كُوثِر الْكَبِير .
ذَهَب حَرْف الـ كَاف مَعَ كَامِلِ إلَى كابْتِن كيمو ، قَال حَرْف الـ كَاف

: أَنَّا لَا أَقْدِرُ عَلَى الْحَرَكَةِ أَوْ مُمَارَسَةِ الرِّيَاضَةِ يَا كابْتِن

فَأَنَا أَشْعَر بالإرهاق الشَّدِيد .
قَال كابْتِن كيمو : يَا حَرْف الْكَاف يُمْكِنُ أَنْ تَمارَس الرِّيَاضَة بِطَرِيقِه

تَدْرِيجِيَّة ، وَتَزِيد مِنْ وَقْتِ الرِّيَاضَة بِشَكْل يُومِئ ، وَبِذَلِكَ لَمْ تَشْعُرْ

بالإرهاق وَالتَّعَب ، وَسَوْف تَتَخَلَّص مِنْ الْوَزْنِ الزَّائِد دُون تَعِب

وَلَكِنْ يَجِبُ أَنْ لَا تتكاسل عَنْ مُمَارَسَةِ الرِّيَاضَةِ بِشَكْل يُومِئ .
وَبِالْفِعْل قَام حَرْف الْكَاف بِتَنْفِيذ تَعْلِيمَات الطَّبِيب وكابتن كيمو ،

وَاسْتَطَاع حَرْف الْكَاف أَنْ يَفْقِدَ وَزْنُه بِشَكْل تَدْرِيجِي ،

كَان يُفْقَد وَاحِد كِيلو جِرَامٌ كُلِّ أُسْبُوعٍ ، وَبَعْدَ مُرُورِ عِدَّة أَسَابِيع

شَعْر حَرْف الْكَاف بالتحسن وَالسَّعَادَة ، وَاسْتَطَاع أَن يَلْعَبُ

مَعَ أَصْدِقَائِهِ ويمارس الرِّيَاضَة دُون تَعِب .

• القصة الثانية

أَنَا كَرِيمَةُ وَسَوْف أَحْكِي لَكُمْ مَا حَدَثَ لِي فِي الْيَوْمِ الْأَوَّلِ فِي الْمَدْرَسَةِ ،

بَدَأَت الْيَوْم عِنْدَمَا اسْتَيْقَظَت وَأَصْبَحَت أَكْثَر نشاطاًؤ ثُمّ تَنَاوَلَت كُوب

مِنْ الْحَلِيبِ ، مَعَ تَنَاوُلِ شَطِيرَة مِنْ الْجُبْنِ ، وَبَعْدَ ذَلِكَ وَدَعَت وَالِدِي كَرَّم

وَوَالِدَتِي كُوثِر ، ثُمَّ ذَهَبَتْ إلَيّ مدرستي بَعْد ركوبي الحافِلَة وَجَلَسَت

بِدَاخِل صَفِي وَانْتَظَرْت معلمتي الْجَمِيلَة كِيان ، حَتَّى دَخَلَتْ وَقَالَت

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ ، وَهِي مبتسمه ، وَقَالَت

“كل عَام وَأَنْتُم بِخَيْر ، بِمُناسَبَةِ عِيدِ الْفِطْرِ وَالْعَامّ الدَّراسِيّ الْجَدِيد ،

وَجَلَسَت عَلَى الْكُرْسِيِّ وَ أبلغتنا أَن الفَتَاة الممتازة فِي الدِّرَاسَةِ هِيَ مِنْ

سَتَكُون مُشْرِفَة الصَّفّ ، ثُمَّ قَامَتْ مَرَّةً أُخْرَى وَبَدَأَ فِي

شَرْحِ الدَّرْس الْجَدِيدِ مِنْ كِتَابِ الْمَدْرَسَة ، واستعانت بِلُعَبِه الْمُكَعَّبات

الْمُلَوَّنَة لِشَرْح دَرْسٌ الرِّيَاضِيَّات .
حقاً كَانَ هَذَا الْيَوْمِ جَمِيل جداً وممتع ، وَبَعْدَ أَنْ عدتُ للمنزلي

وَتَنَاوَلَت الطَّعَام ، جَلَسْت مَعَ وَالِدَتِي كَي أَحْكِي لَهَا كُلُّ مَا دَارَ فِي يَوْمِي

، ثُمّ بَدَأَت فِي كِتَابِهِ وَاجِبِي وَانْتَهَيْت مِنْه سريعاً ، ثُمَّ وَضَعَتْ كَتْبِي

وَجَمِيع اشيائي بشنطة الْمَدْرَسَة مَرَّةً ثَانِيَةً ، وَذَهَبَ إلَى النَّوْمِ مبكراً

حَتَّى اسْتَيْقَظ لمدرستي وَأَنَا نشيطة .

يبحث بعض المدرسين والمدرسات عن اغاني تشجيعية للأطفال

تساعدهم في حفظ الأحرف بسهولة ويمكن تحميل الأغنية من ← هنا ✔

للحصول على أفضل نتيجة من سرد قصة حرف الكاف

يجب اتباع بعض التعليمات التي تساعد في ثبات الحرف والقصة

-من الأفضل التنوع في نبرات الصوت أثناء سرد القصة ،

والأفضل تحديد نبرة لكل شخصية بالقصة.
يفضل قراءة القصة في البداية أكثر من مرة ، في أول مرة يمكن

-سرد القصة وتركيز على احدثها لأن هذا يساعد في لفت انتباه الطالب ،

ثم التركيز على مخارج حرف الكاف والكلمات التي تحتوي على الحرف

مع إتاحة فرصة لكل طالب الاستفسار عن أي شئ بداخل القصة.

• من كان الشخص الثمين؟
• كم كان وزن حرف الكاف؟
• لماذا ذهب حرف الكاف للطبيب؟
• كيف فقد حرف الكاف وزنه؟
• هل فقد حرف الكاف وزنه وأصبح سعيد؟

ومن المهم أيضاً بعد الانتهاء من سرد القصة بشكل كامل كاتبه

الحرف مفرغ حتى يقوم الطالب بتلوينه ويتذكر شكله.
-الاهتمام بالأجواء المحيطة أثناء سرد القصة وجعل الوقت مرح ولطيف.

-عند مصادفة حرف الكاف في أي كلمة يجب الإشارة إليه

وتركيز عليه وتوضيح شكله للطالب.
-ينصح بترديد الحرف أكثر من مرة بعد الانتهاء من قراءة القصة

من أجل تثبيت الحرف وطريقة نطقه.

سألت المعلم: من يعرف كلمات تبدأ بحرف الكاف؟
قال كاظم : كتاب ، كرسى
قالت كارما: كتكوت ، كرة ، كرم ، كنغر.
وقال كرم: كعكة ، كوب ، كأس ، كيس.
قالت كادي : كلب.
وقالت المعلمة: كرة ، كف.
ضحك الأطفال وقالوا: نحن نعرف كلمات كثيرة تبدأ بحرف الكاف.
سألت المعلمة: من يعرف كلمات في وسطها حرف الكاف؟
قال كريم: بكر ، عكاز ، شكل ، شكر.
وقالت ريم: ركام ، دكان ، بكاء ، سكينة.
قالت كارما: سكر ، شكوى ، ماكينة ، مكنسة.
سألت المعلمة مرة ثانية: هل أحد يعرف كلمات تنتهى بحرف الكاف؟
قال رامي: نعم انا ، سمك ، ملك ، ديك، ضحك ، ملاك.
وقالت كريمة: شريك ، ملوك ، مبارك ، صك ، إفك ، شك ، تفكك ، تمسك ، منتهك ، إرتباك.
قالت المعلمة: ممتاز أنتم طلاب المستقبل سوف نكمل درسنا

عن حرف الكاف.